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1、【判断题】 待处置的培养物和污染材料可以和生活垃圾放在一起集中处理。

2、【判断题】 甲醛蒸气对人有强烈的刺激作用。熏蒸完毕后,立即打开门窗,并用等量的氨水放入室内,以减少对人的刺激作用。

3、【判断题】 在生物类实验室,可以带手套开房门、柜子门和冰箱门等。

4、【判断题】 根据实验所涉及的病原微生物危害程度、实验项目、材料是否灭活、标本是否培养等情况,分别在BSL-1、BSL-2、BSL-3、BSL-4实验室中分级进行实验。

5、【判断题】 根据所操作的生物因子的危害程度和应采取的防护措施,将生物安全的防护水平分为四级,1级防护水平最低,4级防护水平最高。以BSL-1、BSL-2、BSL-3、BSL-4表示实验室的相应生物安全防护水平。

6、【判断题】 初次进入实验室的操作人员应了解实验室具体的潜在危险,认真阅读、理解安全手册和操作手册。

7、【判断题】 当实验室活动涉及传染性或潜在传染性生物因子时,不需要进行危害程度评估。

8、【判断题】 学生在实验中所用麻醉剂由教师统一配制,未用完的麻醉剂由教师统一处理,学生不得随意丢弃。

9、【判断题】 开展高致病性微生物的研究工作必须在有资质的生物安全三级和四级实验室中进行,同时所开展的项目必须报省级卫生、农业主管部门审核批准。其它有关病原微生物研究工作必须在一级、二级生物安全实验室中进行 。

10、【判断题】 生物安全等级实验室必须按照国家规定要求建设,其中生物安全一级(BSL-1)、二级(BSL-2)实验室应向省级主管部门备案,生物安全三级(BSL-3)、四级(BSL-4)实验室必须取得国家认可的资质。